تنظم المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو" بالتعاون مع مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية والجمعية التونسية للمبادرات التربوية الدورة الرابعة للأسبوع العربي للبرمجة. وجدير بالذكر أن :
تنظم المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو" بالتعاون مع مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية والجمعية التونسية للمبادرات التربوية الدورة الرابعة للأسبوع العربي للبرمجة،تحت عنوان “الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة العربية” والتي ستُعقد في الفترة من 1 إلى 7 مايو 2024.
يهدف الأسبوع العربي للبرمجة إلى دعم جمهور التلاميذ في فئة الأعمار من 6 إلى 18 سنة، وكل المهتمين بعلوم البرمجة والأشخاص ذوي الإعاقة، من خلال إبراز قدراتهم وتطوير مهاراتهم في مجال البرمجة والتكنولوجيا. وتسعى هذه المبادرة إلى توفير بيئة تعليمية ممتعة تساعد على تعلم أساسيات البرمجة للأطفال، وتسليط الضوء على أهمية فهم البرمجة في عالمنا الحالي.
وفي الدورة الرابعة، يركز الأسبوع العربي للبرمجة على "الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة العربية"، حيث يبرز دور اللغة العربية كخصوصية ثقافية محلية، ويشجع على احترامها وتعزيزها وفقًا لأهداف 2030 للتنمية المستدامة. تُعزز الدورة الرابعة للأسبوع العربي للبرمجة الطلاب في مجال ريادة الأعمال والاقتصاد الرقمي، من خلال تقديمها للمشاركة في عالم المتا فيرس وNFT عبر منصة الألكسو. تلك المنصة تعتبر منصة تعليمية عالمية تُظهر منتجات التعليم من إنتاج الشباب العربي، محفزة إياهم على إنتاج أعمال ذات جودة وقيم تنافسية، يتم تداولها باستخدام عملة رقمية افتراضية.
افتتاح الدورة الرابعة للأسبوع العربي للبرمجة
يتم تدريب المدرّسين وأولياء الأمور عن بعد عبر منصة تيمز أو زووم على عدّة برمجيات لاكتساب مهارات جديدة وتساعدهم على تأطير الطلاب. لإنجاز مشاريعهم
يتم خلال هذا الأسبوع تنظيم عدّة فعاليات على غرار الندوات وزيارات افتراضية لمعالم عربية واحتفاليات بالمدارس. إضافة إلى فتح منصة الأسبوع العربي للبرمجة لتسجيل المشاركات وتقديم الأعمال.
آخر أجل لتسجيل المشاركات ورفع جميع المؤيدات من ملفات وصور وفيديوهات على المنصة.
تشرع لجان التحكيم المكوّنة من 200 محكّم تقريبا من مختلف الدول العربية في تحكيم الأعمال حسب الاختصاص
خلال هذا الشهر تقوم لجنة التحكيم بإعلان النتائج الوطنية في مختلف المسابقات
خلال هذا الشهر تقوم لجنة التحكيم بتنظيم مقابلات مع الفائزين بالمرتبة الأولى على مستوى بلدهم للتنافس على المراتب الثلاث الأولى على المستوى العربي
تقوم لجنة التحكيم بإعلان النتائج على المستوى في مختلف المسابقات
سيتم تنظيم الحفل الختامي بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية في موعد يتم تحديده لاحقا خلال هذا الشهر
خاصة بالمدارس التي أنجز مدرسوها أكبر عدد من الأنشطة خلال فترة تسجيل الأنشطة
المزيد من التفاصيلخاصة بأفضل مبادرة يقوم بها المدرّس خلال فترة تسجيل الأنشطة
المزيد من التفاصيلتنظيم أكبر عدد من الأنشطة لها علاقة بموضوع الدورة مرفوقة بالمؤيدات خلال فترة تسجيل المشاركات من طرف مدرسين ينتمون الى نفس المدرسة مع رفع تقرير لهذه الأنشطة و أسماء المدرسين المشاركين من طرف مدير المؤسسة على منصة المسابقة.
*لا يمكن للمدرس أن يرفع أكثر من 4 أنشطة في اليوم الواحد.
لا يمكن أن تترشح المدرسة للحصول على جائزة المدرسة الذهبية إلا :
تعتمد على إحصائيات منصة المسابقة.
يحتسب العدد الإجمالي من الانشطة التي نظمها المدرسون ورفعوا مؤيداتها على منصة المسابقة و التقرير الذي أرسله مدير المؤسسة عبر منصة المسابقة.
تنظيم أفضل مبادرة في فترة تسجيل الأنشطة وله علاقة بموضوع الدورة ويساعد على نشر ثقافة البرمجة الجميع ورفع مستوى الوعي بدور اللغة العربية وما تحتله من مكانة في الواقع وله علاقة بأحد المحاور التالية :
كل مدرس(ة) من المدارس العمومية أو الخاصة أنشأ حساب على منصة الاسبوع العربي للبرمجة وقام بتسجيل استمارة مبادرة ذهبية ونفذ أنشطة هذه المبادرة مع طلابه حضوريا أو عن بعد ورفع المؤيدات على منصة المسابقة في فترة تسجيل المشاركات و له علاقة بموضوع الدورة.
تقوم لجنة التحكيم بمعاينة المبادرة المقدّمة والتثبت في المؤيدات والملفات المرفقة وتسند عددا لهذا العمل بالاعتماد على معايير التقييم التي تم تحديدها ونشرها للعموم مُسبقا. ويتم اختيار الفائزين في المراتب الثلاث الأولى على المستوى الوطني لكل دولة. ومن ثم يترشح صاحب المرتبة الأولى مع باقي المتفوقين في المراتب الأولى من باقي الدول العربية من أجل اختيار الفائزين بالمراتب الثلاث الأولى على المستوى العربي.
المجال | المعيار | النقاط |
---|---|---|
المحتوى | الملاءمة مع موضوع المسابقة | 10 |
الثراء والتنوّع | 20 | |
الجمهور المستهدف | عدد المشاركين | 10 |
تعدّد الفئات العمرية | 10 | |
انخراط المشاركين في الأنشطة | 10 | |
لابداع والابتكار | التميز في الإنجاز | 20 |
الإبداع والشمولية | 20 | |
المجموع | 100 |
تقديم أفضل عمل موصول بالحاسوب من طرف فريق من الطلاب من 2 إلى 3 طلاب يرفع الوعي بدور اللغة العربية و ما تحتله من مكانة في الواقع وله علاقة بأحد المحاور التالية :
جميع الطلاب من المدارس العامة أو الخاصة أو من الأكاديميات أو النوادي التي لها صلة بعلوم البرمجيات.
ينقسم المشاركون في هذه المسابقة على عدّة أصناف تراعي الفئات العمرية والزاد المعرفي لتكافؤ الفرص وهي كالتالي :
تقوم لجنة التحكيم بمعاينة المشروع المقدّم والاطلاع على عرض الفيديو كما تتثبت في المؤيدات والملفات المرفقة وتسند عددا لهذا العمل بالاعتماد على معايير التقييم التي تم تحديدها ونشرها للعموم مُسبقا. ويتم اختيار الفائزين في المراتب الثلاث الأولى على المستوى الوطني لكل دولة. ومن ثم يترشح الفريق صاحب المرتبة الأولى مع باقي المتفوقين في المراتب الأولى من باقي الدول العربية في مقابلات مع لجان التحكيم من أجل اختيار الفائزين بالمراتب الثلاث الأولى على المستوى العربي.
المجال | المعيار | النقاط |
---|---|---|
تقديم العمل | الوجاهة والوضوح | 10 |
سلامة اللغة العربية المستعملة | 10 | |
احترام التوقيت (لا يتجاوز 3 دق) | 10 | |
المحتوى | الملاءمة مع موضوع المسابقة | 10 |
البعد التشاركي | التعاون بين أعضاء الفريق في انجاز المشروع | 10 |
تعزيز اللغة العربية | الالتزام بأحد المحاور الفرعية للدورة الحالية | 10 |
الأثر والانتشار | 20 | |
لابداع والابتكار | خاص بالموصول الابداع في استخدام البرمجيات وتنوّعها | 20 |
خاص بغير الموصول (صنف ذوي الإعاقة) الابداع في تنفيذ العمل | 20 | |
المجموع | 100 |
الإسم الكامل |
الصفة |
البريد الالكتروني |
الأستاذ الدكتور محمد الجمني | مديرة إدارة التكنولوجيا و الاتصال بالألكسو و المدير التنفيذي لتظاهرة الأسبوع العربي للبرمجة | اضغط هنا |
الدكتور عبدالله الفيفي | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية | اضغط هنا |
الأستاذة وداد بودريقة الرزقي | رئيسة الجمعية التونسية للمبادرات التربوية والمنسقة العامة للتظاهرة | اضغط هنا |
الدكتور عبد الرحمان العصيمي | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية | اضغط هنا |
الدكتورة روان المعثم | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية | اضغط هنا |
الأستاذة إيمان المطيري | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية | اضغط هنا |
المهندس زياد المعزاوي | خبير برمجيات بالألكسو والمشرف على منصة الأسبوع العربي للبرمجة | اضغط هنا |
المهندس بلال العامري | منسق مشاريع بالألكسو | اضغط هنا |
ملاحظة : سيتم نشر تفاصيل كل يوم تدريبي على صفحات التواصل الاجتماعي كما يمكن أن تطرأ بعض التغييرات على هذا البرنامج بإضافة حصص تدريبية أخرى.
بلد المدرب |
تاريخ التدريب |
عنوان التدريب |
إدارة الحوار |
اسم المدرب |
الكويت |
2 أبريل |
التعلم بالذكاء الاصطناعي |
خولة مريش |
د.عبد الباسط الصادي |
مصر |
3 أبريل |
Cospace AI |
دليلة يحيى جغلال |
أماني الشريف |
العراق |
4 أبريل |
تمكين جيل ألفا من فهم واستكشاف عالم الذكاء الاصطناعي |
ماغي حجازي |
علي الزبيدي |
سوريا |
7 أبريل |
الابتكار في منهجية ستيم باستخدام لغة البرمجة بايثون |
خولة مريش |
فاطمة ملحم |
تونس |
14 أبريل |
معالجة الصورة والفيديو بالذكاء الاصطناعي |
نهى اسماعيل داوود |
أنيس العموري |
الجزائر |
15 أبريل |
إنشاء معجم ناطق باللغة العربية باستعمال الواقع الافتراضي |
إيناس خذيري |
خيرة زحوط |
السودان |
16 أبريل |
تطبيقات اللغة العربية الذكية ببرمجية pictoblox و chatgpt |
ألفة بن حسين |
يسرا عثمان الطاهر بابكر |
ليبيا |
17 أبريل |
قصتي الرقمية ببرمجية السكراتش |
منى محمود الهمالي |
مبروكة مليطان |
الامارات |
20 أبريل |
أسرار الإبداع والابتكار في تطبيق كانفا (إنشاء القصص رقمية) |
شيرين يحيى |
عبد الشافي عبد الجليل |
المملكة العربية السعودية |
21 أبريل |
بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتعليم المهارات اللغوية |
سامي الطويرقي |
أمل الطويرقي |
الكويت |
22 ابريل |
كن مبدعا مع الذكاء الاصطناعي |
فاطمة الورفلي |
حنان غازي |
الجزائر |
23 أبريل |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في صناعة قصة رقمية. ورشة باستعمال تطبيق (Toontastic) |
خولة مريش |
حسان بلهادف |
تونس و المغرب |
25 أبريل |
Teaching with Magic School AI |
غفران الرفاعي |
حمزة الغضبان و أنس البلغيتي |
مصر |
26،27,28 أبريل |
حقوق الملكية الفكرية زمن الذكاء الاصطناعي |
|
أ.محمد عامر المهندسة عواطف الهجان |